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Tina老师的教育故事 我骄傲，我是一位幼儿教师，在我坚守的这片沃土上，经历过狂风，也常见雨后彩虹，这些都是我幼教路上最美丽的风景。
平常心是适可而止，像一个恰如其分的形容词，像一条黄金分割线。面对孩子，既不任其自生自灭，也不会揠苗助长，而是在他原有的基础上，去寻找突破的空间。
如果是小草，你设法让它更嫩绿一些；如果是花朵，你设法让它更艳丽一些；如果是大树，你设法让它更挺拔一些。就是这样的平常心让我一直在幼儿教育事业的路上坚守初心，一如往昔。
幼儿是一个直白真性情的表达者，语言的交流，肢体的接触，都是情感的建立！从刚开始实习时小朋友对自己的挑逗，家长对自己的无视；到后期小朋友的喜欢，家长的认可，领导的肯定；皆是脚下一步一步踏实的呈现！
刚踏入幼教行业时，各种美好的画面印满了脑子，每天的战战兢兢在某一天突然听到家长特定找到自己说“燕燕老师谢谢你，私下小朋友们一起玩都会讨论说燕燕老师很温柔很喜欢和他们讲故事，最喜欢燕燕老师了”这一刻无疑是对这份职业坚持下去最大的动力！ 当我开始胜任托班班主任的时候，一个个小小的肉团，一个活动，十个孩子有十种参与方式，为了参与进孩子的世界并关注到每一个孩子，就算是以入秋，每次依然汗湿衣背，但当你听到一声声稚嫩可爱的声音发着语音来“燕燕老师我爱你，辛苦了……晚安”时，会高兴的拿着手机反复听到深夜也睡不着，那是一种收获的喜悦。
当看到家长因为孩子喜欢老师超过爸爸妈妈时吃醋的样子，我感受到了世界上最贵重礼物——师生之情！当家长一次次把对我的信任用锦旗刻画出来时，让我感受到了在幼教路上坚守初心最大的成就！ 还记得幼教路上最感动和骄傲的时刻：时隔一年毕业班的孩子用他的努力—成绩兑现当日毕业时许下的承诺……除了高兴与感动之外更多的是深深的师生情！
日复一日的工作，从实习时的中班到毕业班，渐渐的感受到职业的幸福，毕业时那声声舍不得的言语，那一个个离开时温暖的拥抱，一张张流着泪微笑着的笑脸，一句句分别的祝福........都验证着教师与孩子的真挚的情感。
都说陪伴是最长情的告白，而陪伴孩子们成长也将是我在幼教路上写下的最美情书。
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